Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

  

ТЕРРИТОРИЯ (обеспечение доступа на территорию, в том числе  инвалидов и лиц с ОВЗ)

Площадь территории 7.484 кв.м

Благоустроенная территория 7.484 кв.м

Количество оборудованных игровых участков 7 шт.

Территория детского сада  разделена на 7 прогулочных участков, 2 спортивные площадки, хозяйственную зону. На прогулочных участках расположены теневые навесы, малые архитектурные и игровые формы, газоны, зеленые насаждения. В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды.  Материально - техническое обеспечение соответствует требованиям законодательства и обеспечивает реализацию образовательной программы дошкольного образования.На территории расположены два корпуса образовательного учреждения-корпус сада (1963 года постройки) и корпус яслей (2020 года постройки). В учреждении имеются

7 групповых, методический кабинет, музыкальный зал совмещенный с физкультурным, пищеблок, прачечная,  медицинский блок, состоящий из кабинета медсестры, процедурного кабинета и хозяйственного помещения, логопункт.

 

ЗДАНИЯ детского сада и яслей (обеспечение доступа в здание, в том числе  инвалидов и лиц с ОВЗ)

Общая площадь сад 868.4 кв.м, ясли 655.9 кв.м

Здание детского сада 2х этажное светлое, имеется централизованное отопление, вода, канализация, вентиляция, сантехническое оборудование. В здании расположены 5 групповых помещений,методический кабинет,музыкальный зал совмещенный с физкультурным,пищеблок,логопункт.

Здание яслей одноэтажное,имеется централизованное отопление,вода,канализация,вентиляция, сантехническое оборудование.В здании расположены 2 групповых помещения, музыкальный зал,прачечная,буфетная,медицинский блок, состоящий из кабинета медсестры, процедурного кабинета и хозяйственного помещения, комната охраны.

Все помещения детского сада соответствуют требованиям санитарно-эпидемиологических правил и правил пожарной безопасности, что подтверждено соответствующим заключением.  При создании предметно-развивающей среды учтены возрастные, индивидуальные особенности детей каждой группы. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В детском саду   уютно, красиво, удобно и комфортно детям, а созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

 

НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ (в том числе для  инвалидов и лиц с ОВЗ)

• музыкальный зал совмещенный с физкультурным;

• логопункт

• музей "Русская изба"

 

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ( в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в детском саду функционируют объекты для проведения практических занятий:

• музыкальный зал совмещенный с физкультурным;

• групповые помещения;

• площадка  с  разметкой  на  территории  детского сада для  обучения  правилам  дорожного движения;

• спортивные площадки;

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

 

БИБЛИОТЕКА

Образовательная организация не имеет библиотеки.

 

ОБЪЕКТЫ СПОРТА  (в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

На территории детского сада оборудованы 2  спортивные площадки для проведения физкультурных занятий, спортивных игр и развития двигательной активности воспитанников. На групповых площадках размещено спортивное оборудование для проведения индивидуальной работы, закрепления двигательных умений и навыков, развития физических качеств.

 

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ( в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Помещения для проведения практических занятий с воспитанниками и организации разнообразной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

• игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия);

• спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты, гимнастические скамейки и др.);

• музыкальными   инструментами   ( ксилофоны, трещетки, колокольчики и др.);

• учебно-наглядными и дидактическими пособиями (тематические книги, плакаты, картинки, демонстрационный и раздаточный материал);

• художественной и познавательной литературой  (книги, энциклопедии);

• ТСО (телевизоры, аудио и видеотека); 

• современным цифровым оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбуки, мультимедийный проектор), электронные образовательные ресурсы.

 

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ (в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ)

В ДОУ организовано четырёхразовое питание с дополнительным 2-м завтраком в виде соков  на основании десятидневного меню. При его составлении учтены возрастные физиологические нормы суточной потребности детей в основных пищевых веществах согласно санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН. При распределении общей калорийности суточного питания детей используется следующий норматив: завтрак-25%; обед-35%; полдник, ужин - 20-25%. В суточном рационе допускается отклонения калорийности на «-», «+» 5%. Имеется картотека приготовления блюд, где указаны раскладка, калорийность, содержание жиров, белков и углеводов.

Контроль за качеством получаемых продуктов, условиями их хранения и сроками реализации осуществляется ежедневно завхозом и медицинской сестрой  ДОУ. Все пищевые продукты, поступающие в ДОУ, проверяются на соответствие требованиям государственных стандартов. При получении  продуктов обязательно требуются на них качественные удостоверения с указанием даты выработки, срока или категории, срока реализации, ряда лабораторных данных.

Кроме того контроль за организацией питания детей, качеством доставляемых продуктов и соблюдением санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в ДОУ действует бракеражная комиссия, которая осуществляет свою деятельность в соответствии с утверждённым планом.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной  окружающей обстановки в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

 

ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ( в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ)

Охрана жизни воспитанников обеспечивается сотрудниками ЧОО "Сигнал-ЦЕНТР".

В детском саду саду функционирует лицензированный медицинский кабинет, оснащенный в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения РФ.

Основными задачами и видами деятельности медкабинета являются:

• сохранение, укрепление и профилактика здоровья воспитанников, снижение заболеваемости;

• приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, посредством обеспечения системы рационального питания и физкультурно-оздоровительных мероприятий;

• осуществление контроля выполнения санитарно-гигиенических норм и правил;

• иммунопрофилактику инфекционных болезней воспитанников;

• работа по обеспечению медико-психологической адаптации воспитанников при поступлении в ДОУ;

• проведение периодических профилактических осмотров воспитанников с привлечением врачей специалистов.

Медицинская сестра совместно с педагогическим коллективом детского сада  ведет разработку и реализацию комплексных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей на индивидуальном и групповом уровнях, контролируют санитарно-гигиеническое состояние помещений, организуют медицинский контроль за физкультурно-оздоровительной работой и двигательной активностью детей в течение дня, определяют степень физической нагрузки, ведут журналы учета здоровья детей, контролируют организацию питания в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами (качество, калорийность пищи, выполнение натуральных норм продуктов), отслеживают заболеваемость детей, анализируют причины и осуществляют лечебно-профилактическую деятельность.

 

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ ( в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

В дошкольной образовательной организации имеется доступ к информационным системам- ООО "Ростелеком" предоставление услуг доступа к сети Интернет.

В детском саду имеется разнообразное цифровое и копировальное оборудование: компьютеры - 6 шт , ноутбуки-2 шт,мультимедийный проектор -  2шт, принтеры - 6 шт,  сканер - 5 шт.

Воспитанники детского сада  доступа к компьютерам не имеют.

 

БЕЗОПАСНОСТЬ (в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ)

Безопасные условия пребывания в образовательном учреждении - это, в первую очередь, условия, соответствующие противопожарным, санитарным и техническим нормам, и правилам, возрастным особенностям дошкольников.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является: 

• пожарная безопасность;

• антитеррористическая безопасность;

• обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;

• предупреждение дорожно-транспортного травматизма;  

• охрана труда.

В эту работу включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, сотрудники, родители.

Работа с детьми включает в себя формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях.

Работа с работниками строится на изучение нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечении контроля за исполнением данных инструкций.

Работа с родителями носит профилактическую направленность и осуществляется в виде родительского всеобуча и проектной деятельности. 

 

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ: 

Детский сад обеспечен подключением  к системе объединенных компьютерных сетей ИНТЕРНЕТ. 

 

 

 

 

 

 

 

              

---